{"id":2,"date":"2019-03-09T14:43:59","date_gmt":"2019-03-09T13:43:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ergotherapie-nossen.de\/integratuve-lerntherapie\/?page_id=2"},"modified":"2019-03-13T12:12:03","modified_gmt":"2019-03-13T11:12:03","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ergotherapie-nossen.de\/integrative-lerntherapie\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" width=\"504\" height=\"180\" src=\"https:\/\/www.ergotherapie-nossen.de\/integrative-lerntherapie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/03\/183199760.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14\" srcset=\"https:\/\/www.ergotherapie-nossen.de\/integrative-lerntherapie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/03\/183199760.jpg 504w, https:\/\/www.ergotherapie-nossen.de\/integrative-lerntherapie\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/03\/183199760-300x107.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 504px) 100vw, 504px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<p><b>Was ist Integrative Lerntherapie?<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Integrative Lerntherapie ist eine p\u00e4dagogisch-psychologische F\u00f6rderung f\u00fcr Kinder und Jugendliche mit Lern- und Leistungsst\u00f6rungen. Die Vorgehensweise orientiert sich an den Lernvoraussetzungen und der Pers\u00f6nlichkeit des Kindes, seinen Bed\u00fcrfnissen, Schwierigkeiten und St\u00e4rken sowie an den gesetzlichen Zielen. Da Integrative Lerntherapie eine sehr individuelle Lernform ist, findet sie in der Regel in Einzelf\u00f6rderung statt.<\/p>\n<p><b>Wer ben\u00f6tigt Integrative Lerntherapie?<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Kinder mit Lernproblemen<\/li>\n<li>Kinder mit Lese-Rechtschreibschw\u00e4che<\/li>\n<li>Kinder mit Rechenschw\u00e4che<\/li>\n<li>Kinder mit Konzentrationsschwierigkeiten<\/li>\n<li>Kinder mit Motivationsproblemen<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Welche Ziele hat Integrative Lerntherapie?<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ziele von Lerntherapie sind die F\u00f6rderung von Motivation, Anstrengungsbereitschaft, Ausdauer sowie Selbstvertrauen in die eigene Leistungsf\u00e4higkeit. Je nach Problemlage geht es um die Aufarbeitung von Problemen im Lesen, Schreiben und Rechnen.<\/p>\n<ul>\n<li>F\u00f6rderung von Konzentration und Aufmerksamkeit<\/li>\n<li>Vermittlung von Lerntechniken und -strategien<\/li>\n<li>Pr\u00e4vention im Vorschulbereich<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"green-box\">\n<p><b>Hinweise auf Lese-Rechtschreibschw\u00e4che<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>gro\u00dfe Lese- und Schreibunlust<\/li>\n<li>Verwechseln von Buchstaben<\/li>\n<li>Stockendes und fehlerhaftes Lesen<\/li>\n<li>Laute und Silben k\u00f6nnen nicht gut zusammengezogen werden<\/li>\n<li>Regeln k\u00f6nnen nicht angewendet werden<\/li>\n<li>unz\u00e4hlige Fehler bei Diktaten und Nachschriften<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"green-box\">\n<p><b>Hinweise auf Rechenschw\u00e4che<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Rechnen bleibt stures Abz\u00e4hlen<\/li>\n<li>Rechenarten werden verwechselt<\/li>\n<li>h\u00e4ufige Zahlendreher<\/li>\n<li>Umgang mit Gr\u00f6\u00dfen gelingt nicht<\/li>\n<li>Unverst\u00e4ndnis f\u00fcr Regeln und Rechenverfahren<\/li>\n<li>Zahlenraum bis 20 wird nicht automatisiert<\/li>\n<li>Entwickelung eigener fehlerhafter Algorithmen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"green-box\">\n<p><b>Hinweise auf AD(H)S<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>kann sich nicht lange konzentrieren<\/li>\n<li>sehr schnell ablenkbar<\/li>\n<li>oft sehr unruhig oder vertr\u00e4umt<\/li>\n<li>Fl\u00fcchtigkeitsfehler bei allen T\u00e4tigkeiten<\/li>\n<li>kann h\u00e4ufig nicht zuh\u00f6ren<\/li>\n<li>Arbeiten werden nicht zu Ende gebracht<\/li>\n<li>kann nur schwer abwarten<\/li>\n<li>verliert h\u00e4ufig Gegenst\u00e4nde<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Was ist Integrative Lerntherapie? 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